Het eerste jaar kan worden gezien als een belangrijk jaar voor de socialisatie van nieuwe medewerkers. Stap voor stap integreren zij in de organisatie, leren ze de rol kennen, en leren zij de (sociale) omgeving kennen.
Dit noemen we onboarding; het proces waarin nieuwkomers zich aanpassen van ‘outsider’ naar ‘insider’. De onboarding neemt maximaal een jaar in beslag, maar gebruikelijker is een periode van drie tot zes maanden.
Partner in Leren kan voor je organisatie een online en/of blended inwerkprogramma ontwikkelen.
Nieuwe medewerkers hebben daarmee een leidraad en houvast voor de eerste tijd bij de nieuwe werkgever.
De ontwikkeling van een inwerkprogramma kan met verschillende systemen en auteurstools worden vormgegeven zoals Articulate Storyline, Articulate Rise. Easygenerator of a New Spring.
Hierbij wordt steeds gestart met de inventarisatie van de doelen die een organisatie met een programma wil realiseren.
Gerelateerde berichten
- De kracht van transfer
We investeren massaal in leren… maar veranderen we ook iets?Over wat er gebeurt tussen leren en doen — en waarom daar het verschil wordt gemaakt. … - AI-Geletterdheid
Als AI het denkwerk overneemt, wat blijft er dan over van leren? De eerste gesprekken over AI in opleidingen gingen vooral over regels. Over wat … - Bouwen aan een samenhangend curriculum in de lerarenopleiding
Waarom curriculumcoherentie geen luxe is, maar noodzaak. Het onderwijs is in beweging. Misschien sneller dan ooit. Lerarenopleidingen hebben te maken met zij-instromers, flexibele routes, partnerschappen …Lees meer “Bouwen aan een samenhangend curriculum in de lerarenopleiding”
- Challenge-Based Learning (2)
Challenge-Based Learning als kans voor student én professional in Leven Lang Ontwikkelen Er zijn van die bijeenkomsten waar je na afloop merkt dat je hoofd … - Hybride leeromgevingen (2)
De afgelopen jaren is de roep om onderwijs dat beter aansluit op de praktijk sterker geworden. Studenten willen leren in realistische situaties, organisaties willen goed … - Leeruitkomsten
In het huidige onderwijs- en opleidingslandschap verschuift de aandacht steeds meer van wat er wordt aangeboden naar wat een lerende daadwerkelijk kan aantonen. Deze beweging … - Monitor leercultuur: zzp’ers en leren
Zzp’ers kenmerken zich door een sterk zelfsturend leer- en werkprofiel: ze zijn zeer tevreden over hun leermogelijkheden, ervaren veel autonomie en bevlogenheid, en ontwikkelen zich … - Gepersonaliseerd leren
Van one-size-fits-all naar maatwerk met impact In een wereld waarin maatwerk de norm wordt – van aanbevelingen van streamingsdiensten tot gepersonaliseerde marketing – is het … - Nederlandse Skills Survey
De Nederlandse Skills Survey (NSS) heeft nu meer dan tien jaar aan gegevens verzameld over de vaardigheden en werktaken van werkenden in Nederland. Deze data … - Challenge-Based Learning (1)
Challenge-Based Learning (CBL) is een onderwijsmethode waarbij studenten actief betrokken worden bij het oplossen van echte, complexe vraagstukken of uitdagingen. In plaats van traditionele lesmethoden, … - Online stagebegeleiding
Online stagebegeleiding is een vorm van begeleiding waarbij studenten tijdens hun stage/leerbaan op een flexibele, efficiënte en verbindende manier via digitale tools ondersteund worden. Het … - Leercultuur op de werkvloer
Werkgevers en werkenden voelen nog steeds de urgentie om bezig te zijn met scholing en ontwikkeling. De laatste jaren blijkt dat ook uit een lichte …