Microlearning en zelfregulering

Microlearning werkt alleen als de deelnemers zelf initiatieven nemen om deze vorm van zelfstudie te volgen (Karlsen, Balsvik, & Rønnevik, 2023). Microlearning als leervorm draagt daarmee bij aan de zelfregulerende vaardigheden van deelnemers. Er zijn meerdere factoren die de zelfregulering van medewerkers bij microlearning beïnvloeden. Deze factoren zijn opgenomen in Figuur 1. Digitale vaardigheden Digitale …

Blended Learning Beroepsonderwijs

Blended Learning is een leerproces dat face-to-face leren en online leren combineert om leeruitkomsten te realiseren. Blended Learning wordt door studenten beter gewaardeerd dan klassikaal of volledig online onderwijs (Ma & Lee, 2021). Speciaal voor het beroepsonderwijs is een raamwerk voor het ontwikkelen van een Vocational Blended Learning (VBL) model vormgegeven (Krismadinata, et al., 2020), …

Student Journey

De inzet van leertechnologie zorgt ervoor dat op basis van de gewenste leeruitkomsten, gekozen kan worden voor een mix van de best passende online of fysieke leeractiviteiten. Het samenstellen van deze ideale mix van leerinterventies wordt Blended Learning genoemd. Met deze onderwijsvorm heb je de mogelijkheid om het hele proces, van oriëntatie tot en met …

Adaptief evalueren loont

Adaptieve online testen kunnen studenten ondersteunen bij het leerproces. Dit kan bereikt worden door via een online leeromgeving tussentijds vragen te presenteren gebaseerd op de moeilijkheid van de vragen en de kennis van de student. Dit noemen we een adaptief evaluatiesysteem. De meeste toetsmodellen zijn echter ontwikkeld voor een enkelvoudige evaluatie in plaats van het …

Learning Experience Platform

Binnen het vakgebied van Learning & Development komen steeds nieuwe afkortingen voorbij. Zo horen we tegenwoordig steeds vaker de term LXP. LXP staat voor een Learning Experience Platform; een online leeromgeving die alle leerinterventies van een organisatie bij elkaar brengt en op een overzichtelijke manier presenteert. Binnen organisaties worden ook termen gebruikt als online academie, …

E-coaching bij loopbaanontwikkeling

Steeds meer dagelijkse activiteiten van mensen vinden online plaats. Dit heeft ook gevolgen voor de manier waarop coaching plaatsvindt. Wat zijn de gevolgen van de digitalisering voor de coaching praktijk? Kunnen loopbaanvragen ook onderzocht worden met online coaching? Als we aan coaching denken, dan denken we vooral aan face-to-face contact tussen mensen. Men ontmoet elkaar …