Leven lang ontwikkelen staat hoog op de maatschappelijke en politieke agenda. Leren stopt immers niet na het afronden van initiële scholing, maar is continu nodig om inzetbaar te zijn en te blijven op de arbeidsmarkt. Een sterke leercultuur is essentieel voor het verbeteren van het innovatievermogen van werkend Nederland. Het stimuleren van een leercultuur is …
Er zijn een aantal valkuilen bij de ontwikkeling van e-learning modules, waar zelfs de meest ervaren ontwikkelaars nog in kunnen trappen. De volgende tips op het gebied van interactie, ontwerp, navigatie, didactiek, kwaliteit en toegankelijkheid kunnen je bij de ontwikkeling van e-learning helpen. Deelnemers vellen namelijk een oordeel over e-learning voordat ze een enkel woord …
Beroepsonderwijs wordt veelal ontwikkeld met de kennis van gisteren, terwijl studenten beroepsvaardigheden nodig hebben voor de arbeidsmarkt van de toekomst. Het bedrijfsleven heeft op haar beurt wendbare en adaptieve professionals nodig die competenties hebben voor de huidige functie maar ook voor toekomstige rollen. Beroepen verschijnen, veranderen of verdwijnen. Past de beroepenstructuur daarom eigenlijk nog wel …
De inzet van leertechnologie zorgt ervoor dat op basis van de gewenste leeruitkomsten, gekozen kan worden voor een mix van de best passende online of fysieke leeractiviteiten. Het samenstellen van deze ideale mix van leerinterventies wordt Blended Learning genoemd. Met deze onderwijsvorm heb je de mogelijkheid om het hele proces, van oriëntatie tot en met …
Het leernetwerk Programmatisch Toetsen organiseerde in november 2022 een webinar met spreker Prof. Cees van der Vleuten, één van de grondleggers van programmatisch toetsen. Van der Vleuten blikt terug op de ontwikkeling van programmatisch toetsen sinds de eerste publicaties (Schuwirth & Van der Vleuten, 2011). Zijn inzichten en een aantal inzichten uit de literatuur of …
Bij ambitieuze, pas afgestudeerde starters zijn traineeships populair. Ook organisaties zien het traineeship als de oplossing voor de tekorten op de arbeidsmarkt. Maar zijn traineeships wel succesvol en wat kun je als werkgever doen om de kans op succes te vergroten? Een traineeship is een combinatie van een startersfunctie en een opleidingstraject bij een organisatie, …
De kwaliteit van toetsen wordt in hoge mate bepaald door de bekwaamheid van opleiders en hun bewustzijn van het belang van goed toetsen (Sluijsmans, van Eldik, Joosten – ten Brinke, & Jakobs, 2013). Veel meer opleidingsorganisaties zijn door COVID-19 pandemie noodgedwongen online gaan toetsen. Daarnaast ervaren steeds meer opleiders de voordelen van technologie bij de …
Adaptieve online testen kunnen studenten ondersteunen bij het leerproces. Dit kan bereikt worden door via een online leeromgeving tussentijds vragen te presenteren gebaseerd op de moeilijkheid van de vragen en de kennis van de student. Dit noemen we een adaptief evaluatiesysteem. De meeste toetsmodellen zijn echter ontwikkeld voor een enkelvoudige evaluatie in plaats van het …
Mensen zijn van nature gemotiveerd om te leren, mits er aan een aantal psychologische basisbehoeften is voldaan (Ryan & Deci, 2000). Deze psychologische basisbehoeften zijn essentieel voor het welbevinden en voor de persoonlijke ontwikkeling van mensen. Het gaat dan om de behoefte aan autonomie, competentie en verbinding met anderen. Autonomie verwijst naar de wil en …
Een curriculum is een plan voor leren en in Nederland gebruiken we dan ook meestal het woord leerplan. Het curriculum bevat uitspraken over de doelen en inhouden die tijdens het onderwijs behaald en geleerd moeten worden. Curriculumontwikkeling is uiteindelijk gericht op het verbeteren en/of het vernieuwen van onderwijs (Van Schaik, Voogt, & Nieveen, 2017). In de …