Zzp’ers kenmerken zich door een sterk zelfsturend leer- en werkprofiel: ze zijn zeer tevreden over hun leermogelijkheden, ervaren veel autonomie en bevlogenheid, en ontwikkelen zich vooral via informeel leren in het werk zelf. Hoewel hun deelname aan formele scholing iets lager ligt dan bij werknemers, sluit hun werk doorgaans goed aan op hun competenties, waardoor …
Werkgevers en werkenden voelen nog steeds de urgentie om bezig te zijn met scholing en ontwikkeling. De laatste jaren blijkt dat ook uit een lichte toename van het aantal mensen dat een cursus of opleiding volgt. Leren en ontwikkelen wordt vaker gestimuleerd door leidinggevenden en is er in arbeidsvoorwaarden veel ruimte voor. Werkgevers hebben met …
Microlearning maakt onderdeel uit van het domein van e-learning. Het is een snel opkomende trainingsaanpak die zich richt op het leveren van korte, gerichte leereenheden of modules om specifieke leerdoelen te bereiken. In plaats van uitgebreide, langdurige trainingssessies, biedt microlearning informatie aan in kleine, behapbare brokken, ook wel chunks genoemd. De nadruk ligt bij Microlearning …
Leervermogen wordt de bepalende factor voor succesvolle organisaties en economieën. Maar hoe krijg je medewerkers zo ver om actief met leren en ontwikkelen bezig te zijn? Zonder dat het initiatief steeds vanuit de organisatie moet komen? Een mogelijke versneller is het opleiden en inzetten van leerambassadeurs in organisaties. Een leerambassadeur maakt leervragen op een laagdrempelige …
Innovatie is noodzakelijk om als organisatie relevant te zijn en te blijven. Daarom besteden steeds meer organisaties aandacht aan innovatie. Meestal wordt innovatie als strategisch onderwerp in een organisatie vormgegeven. Toch zijn veel bedrijven niet tevreden met de resultaten van deze extra aandacht. Directies en bestuurders ontwikkelen plannen namelijk in de boardroom, terwijl het eigenlijk …
Leven lang ontwikkelen staat hoog op de maatschappelijke en politieke agenda. Leren stopt immers niet na het afronden van initiële scholing, maar is continu nodig om inzetbaar te zijn en te blijven op de arbeidsmarkt. Een sterke leercultuur is essentieel voor het verbeteren van het innovatievermogen van werkend Nederland. Het stimuleren van een leercultuur is …
Deze week volgde ik een interessante webinar van Studytube met als titel “Til je onboarding naar een hoger niveau!” De webinar werd geleid door Robbert de Haan en de gastsprekers waren Kirsten de Roo en Ebony Elshot – Oosterhoff. Steeds vaker vertrekken nieuwe medewerkers eerder uit een organisatie dan gewenst. Hoe komt dit? Een mogelijke …
Mensen zijn van nature gemotiveerd om te leren, mits er aan een aantal psychologische basisbehoeften is voldaan (Ryan & Deci, 2000). Deze psychologische basisbehoeften zijn essentieel voor het welbevinden en voor de persoonlijke ontwikkeling van mensen. Het gaat dan om de behoefte aan autonomie, competentie en verbinding met anderen. Autonomie verwijst naar de wil en …
Een scholingsbudget geeft individuen mogelijkheden tot het volgen van opleidingen en te werken aan de eigen ontwikkeling die niet uitsluitend gericht zijn op de huidige functie. Niet alleen de financiële mogelijkheden zijn van belang, maar ook de randvoorwaarden zoals benadering, gedrag en begeleiding.
Gisteren volgde ik de seminar ‘Innoverende arbeidsmarkt vraagt om andere kijk op scholing’. Deze bijeenkomst was een initiatief van het Platform Opleiding & Ontwikkeling en het Landelijk Overleg Scholingsfondsen (LOS). Het LOS overleg bezoek ik normaliter altijd namens het scholingsfonds van onze branche. Prof. Dr. Peter van Lieshout, hoogleraar maatschappij wetenschappen en oud WRR-lid, Doekle …